Et si parfois nous disions Oui?

Il est normal de dire « non » à nos enfants. Nous ne pouvons répondre « oui » à toutes leurs demandes. Nous devons veiller à leur sécurité, leur éducation et leur bien-être. Ce qui implique une saine gestion de la discipline, qui, par conséquent, nous amène forcément vers le « non ». Toutefois, vous est-il déjà arrivé de vous écouter? Combien de fois pouvez-vous répéter ce fameux « Non! » dans une journée? « Non, tu ne peux pas manger des bonbons avant le souper! » « Ben non, Mathis, tu ne peux pas aller chez Xavier aujourd’hui! »

Qu’arrive-t-il lorsqu’on dit « non »?

Comment vous sentez-vous lorsqu’on vous interdit ou refuse quelque chose? Ça ressemble rarement à de la joie. Ne diriez-vous pas que cela ressemble plus probablement à de la déception ou même de la frustration? C’est parce que le « non » sous-entend une fermeture.Et si, à certains moments, nous disions « Oui »? Attention! Je ne parle pas de dire « oui » à n’importe quoi et de céder à chacune de leurs demandes. Il s’agit plutôt de changer notre façon de communiquer.

Quelques exemples

Vous êtes au centre d’achat avec votre fille qui vous demande de lui acheter un joli bracelet. Spontanément, vous pourriez avoir tendance à lui répondre : « Ben non, ma cocotte, ce n’est pas ta fête. » Ou encore : « Ben non! Franchement, est-ce que j’ai de l’argent qui me sort par les oreilles? ! »…

Votre adolescent vous demande d’organiser une fête de dernière minute avec ses amis en fin de semaine. Vous pourriez répondre : « Ah non! Je n’ai pas le temps d’organiser tout ça, et en plus, avec tout le ménage qu’il faut faire? Non, oublie ça! » 

Si vous vous reconnaissez, je vous propose d’essayer autre chose. Par exemple, avec votre fille au centre d’achat : « Wow! C’est vrai qu’il est magnifique ce bracelet! Je comprends que tu aimerais l’avoir. Une fois à la maison, qu’en dis-tu si on l’ajoute à ta liste de cadeaux de Noël? »   Ou encore : « Nous pourrions discuter de quelle manière, il serait possible pour toi d’économiser de l’argent afin que tu puisses te l’acheter? »

Avec votre ado, vous pourriez répondre : « Tu aimerais organiser une fête avec tes amis? Comment comptes-tu faire ça? As-tu des idées? » Vous pourriez l’amener à réaliser qu’une fête implique un minimum d’organisation et, surtout, une bonne séance de ménage avant… et après. Peut-être décidera-t-il de laisser tomber, ou encore, il pourrait vous surprendre en organisant le tout de A à Z!

Le but est de reconnaître le désir de votre enfant. Reconnaître ne veut pas dire acquiescer à sa demande. Vous lui dites simplement que vous reconnaissez sa demande. Vous comprenez qu’il puisse avoir des désirs et vous l’amenez à réfléchir afin qu’il puisse comprendre les différents enjeux. Il est d’ailleurs important de cultiver les désirs.

Parfois, nous disons « non » simplement par automatisme. Il suffit de voir à quel moment nous pouvons dire « oui » ou, du moins, diminuer les « non ». Ceci aura pour effet de créer une plus grande ouverture et ainsi améliorer la communication avec notre enfant.